2013留学展，低龄咨询火热。 

调查说明

    又到6月考试季，这是众多家长和考生最难捱的季节。多年来，参加中考和高考，是国内学生接受完整教育的唯一途径。但是，近年来，出国留学成为不少学生和家长的选择。根据教育部最新统计，2013年，全国出国留学人数为41.39万人，相比2012年增长3.58%。有关人士认为，如今出国留学已“飞入寻常百姓家”，随着政府和正规留学中介机构提供专业的服务，更多的家长也学会了理性选择。我国经济的发展和开放程度的加强，“出国留学”进入了稳步增长的状态。


    那么，什么原因让这些学生以及家长选择留学这个途径？他们选择的留学地区有哪些？学成以后，是不是会归来？为此，解放日报社会调查中心联合QQSurvey中国在线旗下的一调网，进行了“您为什么选择出国留学”的调查。

    本次调查采用在线和访谈结合的方式，在正式调查之前，对受访者进行了甄别，选取了150个已有留学生或正准备留学的家庭，分别对学生和家长进行调查。

接触不同文化是留学首要因素

    出国留学，虽然自晚清就已经开始，但那时能够出国留学的，毕竟凤毛麟角，属于“高大上”行为。新中国成立之初，鉴于当时的客观条件，公派到苏联及东欧国家留学是主要途径。改革开放以后，留学的大门打开，自费留学人数上升很快。进入21世纪，随着经济全球化发展及中国经济的提升，我国出国留学人员数量急剧上升。从1978到2012年的三十多年中，中国总计送出留学生264.47万，其中超过90%是自费留学生。从2007年起，出国留学人数出现井喷式增长，2007到2012年，出国留学人数连续5年增长比例均超过20%。

    其实，随着我国经济的发展，中国的教育事业也在不断发展，近年来，宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等不少中外合作大学开办或筹办，“在家门口留学”成为现实。那么，为什么还有这么多的学生选择出国留学呢？

    调查显示，在回答“您为什么选择出国留学”这个问题时，在近20个选项中，受访者选择的前八项为：可以接触不同的文化；成为国际型的人才；学习先进科技；培养学生的独立能力；将来回国有发展潜力；希望将来在国外发展；对我国的应试教育不满；国外的学校有更好的声望和教学环境。 （见表1）
    另有大约2成的受访者表示，留学是整个家庭的愿望。调查还发现，学生和家长在留学原因的认识上有一定差别，57.3%的学生受访者认为首要因素是 “可以接触不同的文化”，而家长受访者选择比率为50%；52%的家长受访者首选因素为“希望孩子成为国际型人才”，其中，超过46岁受访者持此看法的比率高达61.1%，而学生受访者比率仅为36%。显然，家长更看重学习技能，学生更注重人生体验。

留学选择呈现多层次多方位倾向

    出国留学在2007年到2011年，出现了井喷式增长，年增幅达到2成，2012年增幅放缓。但是，留学的层次却发生很大变化，以往，留学生的主要构成为研究生，即在国内读完本科，再到国外深造，但近年本科及以下层面就读人数增长迅猛，硕士留学在中国出国留学总人数中所占的比例明显下降，高中留学人群也开始急速膨胀。 2013年，上海学生前往国外就读高中的人数，占到全年获签人数的近10%，而2012年上海前往国外就读高中的学生人数占全年获签人数的8%。

    调查显示，受访者在回答“您认为选择哪个阶段出国留学最合适”这个问题时，50.3%的受访者认为是大学本科阶段；有18.6%的受访者认为是高中阶段；有18%的受访者认为读研阶段；有13.1的受访者则表示，只要能够出国留学，任何阶段都可以。

    显然，留学年龄的低龄化符合留学者尽早接触不同文化，培养孩子独立能力的留学初衷。
    而对于留学国家和地区的选择，受访者首选是美国；其次是英、法、德等西欧国家；位列第三的是加拿大；第四为澳大利亚、新西兰；第五为日本、韩国。中国香港、澳门则位列第六。 （见表2）

    另外，俄罗斯，中国台湾，波兰和匈牙利以及阿拉伯国家也在受访者的选择中。
    值得注意的是，家长首选的留学国家是美国，占比为58.7%，尤其是46岁及以上的家长，超过46岁以下家长10个百分点，而学生受访者选择美国的为50%；学生的首选国家为西欧国家，占比为52%，而家长受访者选择的占比仅为39.3%；选择日本、韩国的学生受访者超过家长受访者10个百分点；选择阿拉伯国家的学生受访者为1.3%，而家长受访者则为0。

    显然，在留学国家和地区的选择上，学生受访者的眼界更为开阔，也更为多样。但是，从最后实际出行的状况来看，真正的选择是家庭成员的综合意见。实际情况是，2013年上海学生前往留学最多的国家依次为：美国、英国、澳大利亚、加拿大和日本，约占获签人数的近85%。

    我们也采访了最近在复旦演讲时引起轰动的左贞女士，她谈了如何根据孩子特长选择专业。美国教育她非常认同的理念就是，每一个孩子都是非常有特点的，都有非常出色的地方。教育就是让他们找到和确认对那一点的信心。没有哪个特长好，哪个特长不好。在美国，各种专长都能被认可。不会觉得数学冠军物理冠军就一定比游泳冠军强。对孩子来所，如果要面面俱到就非常痛苦，每个人经历有限资源有限，不可能什么都做得很好的。她在美国的三个孩子都考取了不错的学校，且他们都有各自的特长。左贞认为，这也许是美国成为国内留学首选地的原因之一。

父母是孩子留学最强经济后盾

    出国留学人数增加最大的是自费留学。自费留学最重要的支撑是家庭的经济基础。在本次对受访者进行甄别时，表示不会出国留学的受访者中，有近7成的学生表示，自己之所以不选择出国留学，首要因素是家庭无法承担留学费用。

    留学生每年的学费、生活费等综合费用有多少呢?有45.7%的受访者表示，在11万元到30万元人民币之间；有26.3%的受访者表示，在31万到50万元人民币之间；有17%的受访者表示，在10万元（含10万元）人民币以下；有11%的受访者表示，费用超过50万元人民币。
    那么，这笔开支由父母承担，还是由学生承担呢？调查显示：超过4成的受访者表示，留学的费用由家庭，也就是父母全额承担；超过3成的受访者表示，留学费用部分由家庭承担，部分由自己筹集（自己的积蓄、打工、借贷等）；还有16.2%的受访者表示，由学生争取获得一定数量的奖学金。另外，有向银行等机构借贷等方法筹集。 （见表3）

    有受访者表示，尽管学生在留学国家打工的现象很普遍，但是，与20多年前的自费留学生相比，则完全不能相比。 20多年前的留学生打工，大多数为生活所迫，其打工收入为主要的生活来源，不打工就可能无法立足，而如今的留学生打工，可能就是为了更好地了解当地的风土人情，或者只是希望赚点零花钱。

中国或将成为人才重要回流国

    出国留学经过井喷式增长以后，进入稳步增长的状态，而留学回国的人数与此相比，则出现井喷式增长的状态。
    《中国海归创业发展报告》指出，2011年，中国留学人员回国人数新增18.62万人，比上年增加37.7%。2012年，中国留学人员回国人数达到27.29万人，同比增长46.56%。在刚刚过去的2013年，中国41.39万各类留学人员中，选择学成回国的共有35.35万人，比2012年增长了29.53%，其中自费留学回来的有33.15万人。

    专家预测，未来5年，中国将迎来回国人数比出国人数多的历史拐点，中国将从世界最大的人才流出国，转变为世界最主要的人才回流国。

    本次调查显示：有65.4%的留学生受访者表示，自己会学成归国；有26%的留学生受访者表示，自己尚未想好，到毕业时再看；有5.3%的留学生受访者则表示，自己希望能够留在国外；另有3.3%的留学生表示，回不回国自己无所谓。相比之下，家长受访者对留学生回国的选择占比为40%，比学生受访者少了15个百分点。

    选择回国的理由很多，首先是心理归属和文化认同；其次是回国能够亲友团聚，目前的留学生大多数是独生子女，不少家长也缺乏在国外生活工作的能力和经验；第三是看好中国经济增长的潜力；第四是相比较而言，国内的创业和就业机会比国外更多；第五是留学本来就为了见见世面，没有打算留在国外；第六是适合国内的生活环境；第七是学成回国报效祖国；第八是国内的社会政治相对稳定。选择以上8项的占比均超过2成。 （见表4）
    另外，受国家千人计划等好政策的吸引，在国外找不到合适的工作，所学的学科适合在国内发展，公派留学必须学成归国等也是受访者回国的原因。

创造良好环境吸引更多海归君

    出国留学，从“高大上”发展到社会的普遍现象，首先是我国经济的持续发展，国民可支配收入的增加，也表明我国的开放程度增加，与国外民间的交流呈现多方位的状态。同时，随着我国社会的发展进步，经济转型和科学技术发展，实现“中国梦”需要更多各种各样的人才。出国留学人员中包含了各种各样的人才，尤其是高端人才。就近、现代中国的发展而言，我们很多领域、学科，是由“海归”创立的。本次调查，有76.7%的受访者认为，在出国留学的人员中，有一部分是国际顶尖的人才。

    那么，如何吸引更多的人才回国，参与实现中国梦？
    受访者认为，建立更公平、公正的社会体制是吸引高端人才的最重要的措施；其次是改善生态环境、提高食品安全；第三是加速科技进步，缩短与发达国家的差距；第四是实施与人才配套的薪酬机制，在科技文化教育领域去行政化；第五是进一步加强知识产权保护。另外，建立与人才的信息沟通渠道，建立科学的科研管理体制，提供住房、子女教育等配套服务，还有必须保持社会的稳定。这是受访者在几十个选项中选择的。

    在学生出国留学稳步增长的同时，国外学生来华留学数量也呈现逐年增长的态势，2000年，我国内地的346所高等院校和其他教学机构共接受来自166个国家的留学人员52，150人。到了2012年，外国来中国内地留学人员增加到328,330名，比2011年增加了35,719人，增长比例为12.21%。 2013年，外国来中国内地留学人员增加到356,499名。
    学习是互相的，融合是相互的，互相学习，相互了解，共同进步，或许，这是留学产生的良好效果。

    解放日报社会调查中心第114期
    策划撰稿：薛石英 顾伯贤 束顺斌 赵雪  平制表摄影：吕欢 陈征



本文转自解放网http://www.jfdaily.com/shehui/bw/201406/t20140630_497841.html